РИТМОПЛАСТИКА   ДЛЯ   ДЕТЕЙ

Движение под музыку является для ребенка одним из самых  привлекательных видов деятельности, игрой, в которой  возможно выразить эмоции, реализовать энергию, обрести уверенность в своих силах.

Программа по ритмопластике рассчитана на три года и ставит перед собой следующие задачи:

     для детей  3 -  5 лет.

      формирование интереса  и эмоциональной отзывчивости на музыку в активной деятельности;

      развитие способностей передавать в пластике музыкально-игровой образ, используя разнообразные виды движений:основные, общеразвивающие, танцевальные, имитационные и т.д.;

      развитие слухового внимания: начинать и заканчивать движения  с музыкой, выполнять движения в соответствии с характером, темпоритмом и динамикой произведения по показу взрослого и самостоятельно; развитие  навыков ориентировки в пространстве (движение  по кругу , врассыпную, в колоннах, шеренгами, парами, стайкой и т.д. в танцах, ритмических композициях, играх)

 « По дороге к азбуке»

  

     Дополнительная общеобразовательная программа «По дороге к азбуке» (далее Программа) составлена в соответствии с  ФГОС дошкольного общего образования, для работы с детьми старшего дошкольного возраста,  на основе  методического пособия  Пожиленко  Е.А. « Волшебный мир звуков и слов» и учебных пособий;  «Логопедический букварь» Косиновой Е.М.; «Пишем вместе с логопедом» Косиновой Е.М., «Учим буквы» Крупенчук О.И., авторской  методике «Развитие речи в пересказах и картинках по опорным словам»  Сущевской С.А.- М: ООО Издательский дом «КАРАПУЗ».2014;.

         Цель :  Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Осознанное овладения детьми системой звуков   (фонем) русского языка. Воспитания интереса и любви к родному языку.

         Особенностью программы является использование элементов логопедической методики для детей дошкольного возраста.  Основной акцент в программе ставиться на развитие у детей фонематического слуха , фонематического восприятия, а также на формирование умений и навыков, необходимых для успешного обучения чтению и письму в начальной школе.

Наша задача – привлечь внимание детей к звукам речи, к звуковому составу слов. 

          В программе большая роль отводиться заданиям на развитие умений звукового и слогового анализа, сопоставления звуков по их артикуляторным и акустическим признакам.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «По дороге к азбуке»

 «Спортивные танцы с элементами хореографии».

            В программу заложена идея приобщения детей к танцевальной культуре с помощью обучения их основам хореографии и современных танцев. Танцы затрагивают музыкальную, спортивную, творческую сферы жизни и способствуют развитию координации движения у детей. Танцевальное искусство, давая выход энергии детей, наполняет их бодростью, удовлетворяет потребность в празднике, в зрелище, игре.

Наш курс построен на изучении основных средств выразительности (движения и позы, пластика и мимика, ритм и темп), которые связаны с эмоциональными впечатлениями маленького человека от окружающего мира.

В дошкольном возрасте происходит активное овладение собственным телом (координацией движений и действий, формированием образа тела и ценностного отношения к нему).

          Целью  программы является – создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала ребенка в процессе обучения искусству хореографии.

             Задачи программы:

v формирование интереса к хореографическому искусству через раскрытие его многообразия и красоты;

v развитие физических качеств (ловкости, точности, гибкости, равновесия, выносливости), формирование правильной осанки, укрепление здоровья;

v развитие чувства ритма и ритмической координации;

v изучение основ музыкальной грамотности и импровизации под музыку;

v изучение основ конкретного ритмического рисунка танцев;

v развитие психических функций (внимания, настойчивости, воображения);

v воспитание чувства прекрасного; развитие художественно-образного восприятия, фантазии, способности к импровизации.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Спортивные танцы с элементами хореографии»

«Умелые ручки»

    В процессе обучения дети знакомятся с особенностями, свойствами и возможностями многих природных и искусственных материалов, с разными инструментами, а также с основными приемами их применения.

Идея программы состоит в том, что художественная деятельность на всех ее уровнях – восприятии, исполнительства, творчества – организуется как вхождение ребенка в общечеловеческую культуру.

Цель программы - формирование у детей дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной и прикладной деятельности.

Основные задачи:

·        развивать эстетическое восприятие мира, природы, художественного творчества взрослых и детей;

·        развивать творческое воображение детей, поддерживая проявления их фантазии;

·        привлекать детей к работе с разнообразными материалами;

·        научить видеть красоту в обыденных вещах;

·        учить создавать коллективные работы;

·        совершенствовать умения  и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов.

 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Умелые ручки»